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体质不强,何谈栋梁

更新时间:2018-03-08

在全国政协委员、北京市第十二中学校长李有毅看来,加强体育锻炼,不仅能提高学生身体素质,还有助于塑造健全人格、磨炼坚强意志、培养团队合作意识。“要让学生真正对体育运动产生兴趣,将参加体育运动变成自觉行为,形成终身体育锻炼的习惯。”李有毅说。

  “需要强调的是,我们不能为了体育而体育。目前体育在升学考试中的重要性日益突出,但是存在机械化操作等问题,容易引发学生对体育运动的排斥心理。”张玉清给出的建议是,将学生体质健康测试、体育锻炼情况以及体育特长等过程性指标纳入学业水平考核评价范围,逐步建立规范化、科学化、智慧化、常态化的体育考试评价体系。

  张玉清的提案不仅在教育界别委员中引发了共鸣,也引起了全国政协委员、中国篮协主席姚明的注意。

  “姚明委员了解到我的这份提案后,针对我提出的8条建议,他逐条发问——由谁负责?怎么落实?能达到什么效果?听完我的解释后,他表示了赞同,在提案联名栏上郑重地签下了自己的名字。”张玉清告诉记者,姚明尤其对逐步培育青少年体育竞赛培训市场这条建议感兴趣,他认为竞技是体育的魅力,要科学合理地设置一些赛制,让孩子们有劲头去参与锻炼。

  “体质不强,何谈栋梁!促进青少年身心健康全面发展,既是民生工程,更是国家战略,必须引起全社会的关注和重视。建议相关部委、各省市紧密协作、齐抓共管,社会舆论和家长全力配合,切实促进青少年身心健康全面发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦夯基助力。”张玉清最后呼吁。

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